اثر بخشی آموزش راهبرد¬های فراشناخت و آفرینشگری حرف خود پندارۀ تحصیلی بصورت ورد ودر115صفحه چکیده به منظور بررسی تأثیر آموزش راهبرد¬های فرا شناختی و خلاقیت برخود پندارۀ تحصیلی دانش آموزان در یک روش شبه آزمایشی 54 نفر از دانش¬آموزان دختر پایه هفتم یکی از مدارس منطقه 2 تهران از میان 75 نفر از دانش¬آموزان همین پایه در مکان مذکور بصورت تصادفی ساده انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 18 نفر ) گمارش شده¬اند. افراد نمونه پیش و بعد از اجرای متغیر¬های مسـتقل راهب ...